产教融合新场景,工学交替育匠才 | 安徽合肥信息工程学校赴武汉江夏区第一人民医院和泰康同济医院调研学习
发布日期:2024-05-02来源:奥亚教育

近日,集团招生就业部项义友部长和安徽合肥信息工程学校杜明利校长带领汪玉琪主管和相关班主任六人一行,到武汉江夏区第一人民医院和泰康同济医院调研学习。

本次调研活动主要围绕护理专业的需求对接发展产教融合、工学交替新模式;开展研讨交流、学习。调研组首先到武汉江夏区第一人民医院参观,了解该医院的建设发展、现场运营情况、大厅接待咨询等各岗位职责。

调研组重点观摩了武汉江夏区第一人民医院大厅文明劝导员、志愿服务岗、就医引导员和标本运送工作。驻点学徒工在医院大厅引导患者如何挂号缴费和就诊、熟练的操作以及熟练的流程讲解,充分彰显了“工学交替”在提高学生实操能力、综合素质和职业观念等方面培养的作用。随后,杜校长在现场与学徒工进行了交流,尤其对学徒工的吃住问题、工作适应性、工作学习感受、职业规划等方面一一进行了询问,称赞同学们身份转换快、技能提升快、业务知识牢,鼓励同学们不负韶华,早日成为行业的技术标兵、行家里手。同时杜校长也对中职学生就业、升学方面的优势做了分析,并表示医校合作一定会与学校共同将学生培养成为“毕业能上岗,上岗能顶岗,顶岗能顶好岗”的高技能人才。调研组还到学徒工宿舍及周边环境进行了考察。

最后,调研组来到泰康同济(武汉)医院参观学习,汪主管和学生代表做了简短的谈心交流、项部长和医院代表进行了沟通和交流,对医院在学生的学习和发展上提供的帮助表示感谢。

此次交流学习活动坚定了学校产教融合工学交替育人模式的探索,也为护理专业建设、师资培训、技能大赛等活动搭建了更好的合作平台,近年来,安徽合肥信息工程学校紧跟产业布局和经济发展形势,坚持“思维引领+专业建设”, 学校主要干部切实履行领导职责,实施专业动态评估调整机制,不断优化专业布局,增强专业设置与产业发展的匹配度和吻合度,积极贯通职业教育人才培养立交桥,为学生发展提供更好渠道。

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