为进一步夯实本校基础管理、提升教学满意度、狠抓教学质量、提高后勤服务品质、全力打造职业化校园氛围、构建良好的校风、教风和学风。合肥中科信息工程技工学校每年定期举办“教学质量季”启动大会，促进考证考试报考工作。

 在“教学质量季”活动开展过程中，要一切以学生就业为出发点。职业教育就是就业教育，学生能否顺利就业是评价我们教学质量的重要指标。在活动中，广大教师要以学高为师的使命感投身其中，不断提升教学能力，让学生在快乐中学习，在收获中学习，为我校学子的就业打下坚实的基础，使同学们不仅成功就业，更能成就事业。

教学质量季活动的实施方案中，教师是教学工作中的核心，又是知识技能的传播者，提高教学质量和学生满意度是我们工作的终极目标，每一位老师能够用爱与责任灌溉每一名学生，为培养新时代大国工匠而不懈努力。我校始终以提升教学质量为目标去开展各项工作，全体教师积极进取，认真做好教学和管理的工作，在平凡的工作中创造佳绩，全力配合，做好教学质量季活动。

进一步完善教学管理，狠抓教学质量，构建富有内涵的校园文化，提高人才培养质量和办学水平，全面提升合肥中科学子的综合素养。合肥中科学校定会在办学道路上深化教育改革、注重师资力量建设、全面夯实基础管理，严抓过程管控，努力做好校园文化建设，不断为社会培养高素养技能人才。

 《规划》明确提出，“十四五”期间，我国将组织实施政府补贴性培训达7500万人次以上，其中农民工职业技能培训3000万人次以上；新增取得职业资格证书或职业技能等级证书的人员达到4000万人次以上，其中能够达到高级技工、技师、高级技师的高技能人才达到800万人次以上。

   合肥中科学校积极响应国家政策，开展多项职业技能课程，致力于培养复合型技能人才；在中科学习的每一个学子，要想实现职业技能的创就业梦想，学好扎实的技术、考取职业技能等级证书都是重要的环节。

合肥中科学校是职业技能鉴定中心指定的考试站点，曾多次承接国家技能考试，如近期举办的国家二级建造师考试、国家勘察工程师考试以及本次举办的职业技能考证考试。

面对熟悉的环境和设备，只见大家动作熟练，一如既往地干脆利落，井井有条，每一个步骤都了然于心。随着时间的流逝，一份份完善的作品被展现出来。实操考试结束后，考评官现场逐一进行点评打分。几个月来的辛苦付出不会白费，相信大家都会得到满意的评分结果。

合肥中科学校致力于将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训，组织开展专门培训。

1、职业肯定

    有了证书就是对自己职业的肯定，也是个人进入公司的一个必要条件，考取相关行业的证书，就等于达到了相关行业的职业标准。这样自己就更有优势，更有条件去适应这样的工作，同时也是对能力的证明，更是通往高等学府的敲门砖。

2、能力证明

    职业证书”是一个“窗口”，求职者通过这一窗口，向社会展示自己的学识才能，而社会通过这一窗口获取求职者的自身技术和技能水平等信息。现在抛开学历不谈，职业技能证书就是你能力的证明。

3、升职加薪

    有了证书之后也有助于升职加薪。职业技能证的含金量高，企业对此证书的认可度也比较高。

   每年我校会举办应届生就业双选会，诚邀包括京东方、天源迪科、联宝、协鑫能源、BYD汽车等50余家企业入场招聘，带给毕业生更多的就业机会。聘方企业代表一直强调，希望应届毕业生能够有良好的沟通能力、有责任心、有团队合作精神等宝贵的品质，并且相对于学历，他们更注重的是学生们是否拥有对应的职业技能证书或等级证书以及实际的动手能力。

   就业是每个毕业生都要跨过的一道门槛，是人生的重要转折点，而我校也一直以此为己任，帮助越来越多的同学们明确目标，找准方向，提升职业技能，向社会输送优秀人才，为学生搭建就业桥梁。

    合肥中科学校坚持按照高质量发展的要求，以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领。我校所提供的名师团队和实训平台能够完整地实现“在校学习、在校报名、在校考试、在校领证”的考证闭环。通过考试，学员可以不断更新、储备知识、提升技能、超越自我。相信在顺利获得职业技能等级资格证书后，同学们的未来发展将更为稳步坚实！